七年级不适应学习,自控弱,跟不上
八年级学习量增大,难度增加,没兴趣
九年级题不会,听不懂,升学压力大
junior high school高一学习量大,难度大,学不会
高二听的懂,做题错,偏科严重,学不进
高三基础弱,没方向,成绩不稳定,苦学无效
Regular High Schools交接孩子学习情况,考试成绩及期待目标,诊断薄弱知识点学习基础,主动思考能力,学习习惯,确定学习目标。
以学生为导向,将考试大纲要求与测评结果结合,找出知识点盲区与适宜学习方法,便于对症下药。
从学生基础知识,学习习惯、学习态度等进行全面沟通了解,掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况,从而进行综合分析。
专业学科老师从学生基础知识,学习习惯、学习态度等进行全面沟通了解,掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况
学习管理师全程监督指导,确保方案执行深度和力度偏差,定期回访,及时反馈,随时修订辅导方案。
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